心音从懂事后就发现了自己与众不同，发现自己拥有的心灵共鸣能力，这也让他在试探别人后，得到了别人都没有这种能力的答案，越发无所顾忌，不断尝试和捉弄陌生人，甚至发展到控制家人。
不过心音还是对此并不满足，他常常自言自语说世界很无聊，活着没意思，他感觉自己内心缺了一块，他想要将它找回来。
到了念幼儿园的年纪，心音如同今越知道的那样，父母经过调查为他选择了知名的红太阳幼儿园，而心音的改变似乎就是从这里开始的。
心音很聪明，几乎是在幼儿园里的第二周，就发现了陈旭和老师们在做的勾当，他故意破坏班规，受到了老师虐待惩罚，他却对此格外兴奋。
普通小朋友被老师虐待，不说会回家告状，但也会表现出抗拒去幼儿园，而心音却完全相反，他喜欢去幼儿园。
新入学的孩子很反常，让陈旭和老师们马上就意识到了，陈旭本来觉得不过是个听话的孩子，没想到心音却陆续向他和老师们提出了更高明的手法，这让陈旭对他的想法逐渐改观。
陈旭渐渐觉得好好教导心音，说不定以后可以继承自己的意志，毕竟他女儿也去世了，他往后也需要新的孩子，而重新孕育的小孩也不一定能合心意。
在陈旭的默许下，心音逐渐插手起老师们的惩罚手段，还和同样古怪的叶象同流合污，两人时常对同学恶作剧，以此来获得内心满足。
但是慢慢地心音觉得这些手段变得不再有意思，他仍旧觉得自己内心敞开着一处很大的洞，做什么吃什么都没有办法填满它。
心音变得焦躁起来，他对同学使用的手段越来越出格，直到有一天晚上他睡在小床上，在睡梦中听见有人在叫他的名字，他本以为是自己做梦，没想到那声音越听越清晰，就像是有人贴在他耳边喃喃。
心音从小床上睁开眼睛，看见在自己小床边围拢了一群黑乎乎，看不清具体性别，连脸都模模糊糊的人影，正是他们在喊他。
一直在角落默默旁观的今越瞪大了眼睛，这一幕她在第一次夜探心音叶象寝室时见过，当时心音在小床上自言自语，而叶象说他床边围了一圈人，没想到竟然是真的，只是他们看不见而已。
今越情不自禁向前几步，在她走到心音小床附近时，她感觉心音似乎瞄了她一眼，但是她不确定是不是自己的错觉，她不由自主地努力缩小自己的存在感。
好在心音很快就收回视线，面向那群黑影询问他们是什么，没想到那群黑影回答心音，它们是他内心一直以来缺失的东西。
不仅心音睁大了眼睛，今越的瞳孔也剧烈收缩。
今越眼睁睁地看着那些自称是心音内心缺失东西的黑影，向心音提供了更多更有意思的手段，它们说它们是他内心的欲望，它们最了解他，他现在的所作所为太过幼稚和小儿科，鼓励他遵从自己的内心欲望，做更多更有意义的事情。
它们说为什么非要人人友善，非要真善美，人性本就是恶的，就连幼儿园里被压迫，被虐待的孩子们之间都会有互相倾轧的行为。
为了克制人类与生俱来的恶，人类发明了道德和法律，拴住人类内心野兽，但仍旧有人斩断锁链。既然人类本身就是恶，那说明恶就是本来的天性，既然是天性又何必要费劲去压制它。
到底什么是恶什么是善，不过是得利者的粉饰修辞，它们相信心音能作出最恰当的选择。
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