但缺点就是数目大了就不太好摆弄，所以这个也不太好讲解。
韩星霁干脆放弃了算筹开始上加减法的口诀表，是的，华国人厉害就厉害在无论学什么都能总结出一系列的规律并且编写成更加简单容易上口的口诀表。
正好有这些典型题目在，他完全可以利用这些题目加深薛翼对口诀表的理解。
口诀表也是需要背诵的，但是在这个过程中韩星霁发现薛翼对背诵这件事似乎并不是那么抵触，背的速度也不算慢。
孩子不笨，也不是一门心思跟家长作对不想学，这样的情况下学不好肯定有其他问题。
等到中间放松的时候他随口说道：“你怎么不喜欢背书？”
薛翼有些闷闷不乐说道：“很不好背啊，太难了。”
背书有什么难的？
韩星霁忍不住深入问了一下，这才知道薛翼说的背书那是真的纯背书，压根就不教书中的意思。
私塾先生的名言就是你们还小，这些说了你们也不懂，先背下来，等以后就明白了。
好家伙，这不就是书读百遍其义自见吗？
可这句话的前提要有一定的基础，私塾里的那些孩子虽然都有一点基础但绝对不多，不让他们理解意思就是单纯背，学生喜欢才怪了。
韩星霁摸了摸他的头说道：“先生这么教肯定是不对的，你有没有跟阿爹阿娘说过？”
薛翼撇嘴：“说过，阿爹说他小时候也是这么来的，阿娘……阿娘说阿爹说得对。”
韩星霁：……
第83章
韩星霁深深觉得这年代的孩子有点惨，舒云来没读过书当然不知道该怎么学，薛轻舟小时候就这么过来的再加上大环境都这样，当然会觉得我可以，别的孩子也可以，你为什么不可以？
他叹气说道：“行了，一直学术数容易累，咱们换一换，你把你要背的竹简拿来我看看。”
薛翼眨了眨眼，倒是老老实实去拿了竹简。
他大哥是唯一一个他说先生不好的时候不会叱责他的人。
他把竹简拿来之后韩星霁打开一看发现是《诗经》，不过现在的《诗经》明显还没那么多，分类也只有两大类——一种有爱情一种没有爱情。
薛翼他们现在学的就是没有爱情那一部分，这一部分写什么的都有，写人写景写动物，甚至还有以物喻情的各种各样。
不得不说看到这个他竟然还松了口气，对着薛翼招了招手说道：“来，先告诉我你们现在学的是哪一篇。”
薛翼指出了其中一篇，韩星霁一看巧了，他也学过，是一首写景色的诗。
他拉着薛翼把整首诗翻译了一遍，再把其中重点容易记错的地方强调了一下，然后再让薛翼去背。
不得不说理解了其中意思之后再去背就容易了很多，尤其是这种写景色的，背的时候脑海中会自然而然的浮现出场景，比那种隐喻或者说是爱情诗背起来更容易。
更不要提韩星霁还会发散思维给他讲一讲别的小故事。
薛翼对他那些小故事都很感兴趣，缠着他接着讲，韩星霁看了一眼时间果断说道：“今天太晚，不讲了，等明天吧，明天你要是能达成学习目标，那我就给你讲一个睡前小故事。”
韩星霁说完就觉得这样的方式也挺好，有些小故事虽然是童话却也蕴含着人间真理，小孩子听不懂没关系，给他留个印象以后会明白的。
这些-->>