义,应该如何解决。

别说准备考试的进士们傻眼了。

就连场上的官员们,都觉得这题目不对劲。

重复出题,为何啊?

如今的读书是多,但也不至于警惕到这种程度吧?

除非说皇上另有深意。

再看程首辅跟皇上的表情,大家都不敢说话了。

纪伯章倒是看看他们,似乎想到什么事情。

纪伯章的敏感度自不用说,朝中不少人渐渐意识到问题,逐渐沉默下来,看向考场上的进士,不知道在想写什么。

但场上最焦急的,肯定还是这些进士们。

到底为什么啊!

为什么同样的时务策要考两遍?!

是他们之前答的不对吗。

那怎么答,才能让皇上跟大人们高兴?

想到这,大家偷偷看向纪霆。

虽然都是偷偷看的,可大家一起的话,那就太明显了。

这就好比一场考试,已经有了标准答案的考试,现在再考一遍。

请问你会怎么办?

是按照自己的思路再写一遍。

还是靠近标准答案,抄一抄呢。

虽然不是全文抄,很多新科进士虽然看了纪霆文章很多遍,却不是不可能照抄的。

可是一样的考题,都能换一种出法。

那同一种意思,也有不同的写法。

大白话就是。

直接照抄纪霆文章?

不可能。

但他们可以抄中心思想,然后写一篇差不多的。

鉴于大家都会这么做,他们就要写出些新奇的东西。

纪霆说,开展多个科目,让各行各业的人才都有书读,有上升通道的。

那他们可以再激进点。

让秀才举人们去更多地方建设,不能自持读书人身份云云。

可以说,他们把纪霆更深层次的意思看出来,也写出来了。

甚至有个人直接暴言。

让这些书生去教育发展不好的地方做官,那不就好了。

当地能得到发展,这些读书人也有官做。

说实话,能写到这种程度。

甚至跟一甲第十郑平有关。

他都直接隐晦批评朝廷了,都能得一甲。

他们再激进点怎么了。

纪霆察觉到大家的目光,更知道大家想做什么。

可这样下去,肯定有问题啊。

纪霆虽不知道问题出在哪,但绝对知道事情不对劲。

这题目出的甚至有些诡异。

难道,还跟政局有关?

可代王之流,不是已经安分了吗。

他们主动让自家子弟认真科举,就是主动融入,以及听皇上意思的表现。

虽然看着有些别扭,可真正的动作,却骗不了人。

到底是为什么。

他们这些学生的时务策,为什么会拿来再考一次。

纪霆思考时,已经开始动笔了。

他的敏锐超过寻常人,这次文章倒没有写的太出格。

笔锋一转,换了个思路。

所谓的时务策,他只讲了老调重弹的计策,只从周礼之间寻找答案。

然后说明,人才过多,正是国家繁荣,皇上英明,官吏齐心协力的成果。

其实不用为-->>

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