第15章 月考前夕
时光如同手中的细沙，在不经意间悄然流逝，转眼间半个多月过去了，月考的脚步也越来越近。
这半个多月以来，林妤茉学习计划，有条不紊的进行着。
文科的学习，因为这段时间金手指带来的改变，让林妤茉的记忆力提升了许多，背诵知识对她而言很简单了。
开学这段时间以来，她认真听老师的讲解，跟老师的思路。
每天晚自习，她都会抽出三十分钟时间，专门复习当天学习的内容。
下课的时候，除了必要的活动，她几乎都沉浸在学习中。
遇到不懂的题目，她会认真勾画出来，第二天去办公室问老师。
老师如果太忙或者比较小的知识点没理解，她就向班长李萱萱或者学习委员王长宇询问。
这段时间过去，她自然而然与李萱萱、王长宇慢慢熟悉起来，再加上宋星冉，她们四人经常聚在一起，讨论学习问题，分享心得和方法。
但是，物理化学的学习让林妤茉有些吃力。
理科类学科，不仅仅依靠记忆力好就能轻松应对，它需要很多的逻辑思维。
记忆力的提升对于理科类来说，并不是非常的有效，但也不是完全没有效果。
所以林妤茉只能投入了比其他科目更多的精力。
每次周六周日放假，她都会将更多的时间投在逻辑性比较强的科目里面。
做完题后，认真总结错题，仔细分析错误原因，反思。
政治、历史、生物、地理这四门学科，对记忆力的要求相对较高，林妤茉在这四门学科上投入的时间不多。
......
月考前一天，还剩最后一节课，下课期间。
林妤茉眼前被试卷上的化学方程式绕的有些晕。
笔在 “物质B与溶液C反应”的空格前悬停 。
试卷上标注的“淡蓝色絮状沉淀”，两个物品交融产生的化学反应，以及生成的化学物质。
让林妤茉的眉头微微皱起，脑袋也有些隐隐作痛。
她深吸一口气，努力让自己镇定下来，从最后产生的物质与颜色变化开始，慢慢推导。
时间一分一秒地过去，林妤茉的思绪慢慢理清楚。
没急着动笔，又仔细推演两遍后，豁然开朗，迅速在纸上填写上正确答案。
这个小问完成后，后面的大题中的小题就像多米诺骨牌一样，一个接一个地变得简单起来。
正准备下笔，就在这时，坐在旁边座位上的宋星冉突然使劲揉自己的头发，那原本柔顺的发丝被她揉得有些凌乱。
她一边揉，一边愁眉苦脸地嘟囔着：“太难了，太难了，这个数学题目是人出的吗？简直就是故意刁难人嘛！”
声音里满是无奈和苦恼。
林妤茉放下化学笔，看向她手中的题目“先空着吧。”
她抽出宋星冉手中的铅笔，在草稿纸上画出直角坐标系的虚线，“吃完饭回来用几何画板给你演示，比硬想直观。”
宋星冉听到这话，才像找到了救星一样，放下手上的头发，像只小猫咪一样抱着林妤茉的手臂，撒娇地说：
“小茉莉，你最好了。要是没有你，我都不知道该怎么办了。”
很快，最后一节课就在同学们或紧张或放松的状态中过去了。
林妤茉有条不紊地收拾一下桌面上的东西，不经意间，她看到桌子里有一封情书。
她不慌不忙地把情-->>